L’ENSICAEN évolue dans un environnement marqué par des transformations scientifiques, numériques, énergétiques et industrielles majeures. Intelligence artificielle, cybersécurité, électronique, matériaux, chimie, photonique, technologies quantiques, énergie nucléaire : ces domaines concentrent des besoins croissants en compétences scientifiques et technologiques, en recherche et en innovation.
La stratégie ENSICAEN 2030 fixe une ambition : devenir une école d’ingénieurs et un centre de recherche de premier plan, reconnus dans les secteurs stratégiques et souverains. Cette trajectoire repose sur un principe structurant : faire progresser ensemble la formation, la recherche, et l’innovation en s’appuyant sur un écosystème scientifique et technologique étroitement connecté aux besoins des entreprises et du territoire.
« Depuis cinquante ans, l’ENSICAEN accompagne les grandes transformations scientifiques et industrielles. Aujourd’hui, nous ouvrons une nouvelle étape avec une ambition claire : faire de notre école une référence dans les technologies stratégiques et contribuer à former les ingénieures et les ingénieurs responsables dont la France et l’Europe auront besoin demain. »
Gilles Ban Directeur de l’ENSICAEN
Une trajectoire collective
La stratégie ENSICAEN 2030 donne un cap commun aux formations, aux laboratoires, aux personnels, aux élèves, aux doctorantes et doctorants, aux entreprises et aux partenaires académiques.
Les technologies qui transforment l’industrie et la société reposent sur des expertises de plus en plus spécialisées et interconnectées. Réindustrialisation, souveraineté énergétique et numérique, cybersécurité, développement de l’intelligence artificielle, transformation des systèmes industriels, transition écologique : ces enjeux nécessitent des ingénieures et des ingénieurs capables de comprendre des systèmes complexes, de mobiliser des connaissances scientifiques de haut niveau et de les traduire en solutions technologiques.
La stratégie ENSICAEN 2030 accompagne cette évolution en renforçant les domaines dans lesquels l’établissement dispose déjà d’un socle scientifique et technologique reconnu. L’enjeu n’est pas seulement de développer l’ENSICAEN : il est de renforcer sa capacité à former, chercher, innover et collaborer sur des technologies stratégiques pour contribuer activement à la compétitivité des entreprises et à l’indépendance technologique française et européenne.
L’ambition :
Former des ingénieurs responsables capables de mobiliser des expertises scientifiques de haut niveau dans les secteurs souverains.
Intensifier les synergies entre recherche, formation et innovation en lien avec les besoins des entreprises et du territoire.
Croiser les disciplines pour répondre à des problématiques technologiques complexes.
Renforcer l’attractivité et le rayonnement de l’ENSICAEN en France et à l’international.
Un environnement de travail attractif et inclusif
Les compétences et l’engagement des personnels constituent un élément essentiel de la trajectoire de l’ENSICAEN.
Parcours professionnels
Accompagner les évolutions et les parcours.
Compétences
Développer et valoriser les compétences.
Qualité de vie et conditions de travail
Poursuivre les actions engagées en matière de QVCT et de prévention des risques psychosociaux.
2030 : changer d’échelle sans changer d’ADN
La trajectoire vers 2030 vise un développement maîtrisé de l’ENSICAEN. L’objectif de 1 100 apprenantes et apprenants s’accompagne d’une évolution de l’offre de formation, du développement de l’apprentissage et de la formation continue, du renforcement des capacités d’accueil et de la modernisation du campus.
Cette croissance repose également sur le développement des partenariats scientifiques, économiques et internationaux. L’enjeu est de renforcer l’impact de l’ENSICAEN tout en consolidant ce qui constitue son identité : une école scientifique et technologique à taille humaine, au contact de la recherche et des entreprises.
Le modèle ENSICAEN : former, chercher, innover, transmettre
La stratégie ENSICAEN 2030 repose sur un modèle intégré. Ce continuum constitue l’un des marqueurs du positionnement de l’ENSICAEN : une école d’ingénieures et d’ingénieurs dans laquelle la formation est étroitement connectée à la recherche et aux enjeux technologiques.
Formation
Des ingénieures et des ingénieurs formés aux sciences et technologies qui transforment les secteurs industriels.
Recherche
Des laboratoires qui produisent des connaissances et développent des technologies dans des domaines stratégiques.
Innovation
Des projets qui font passer la recherche à l’expérimentation, au transfert et aux applications.
Entreprises
Des échanges qui confrontent les compétences scientifiques aux problématiques industrielles.
International
Des partenariats et des mobilités qui élargissent les réseaux scientifiques, académiques et professionnels.
Des expertises au cœur des technologies stratégiques
L’ENSICAEN concentre ses compétences sur huit domaines scientifiques et technologiques qui répondent à des enjeux majeurs pour l’industrie, la recherche et la souveraineté :
Traitement des données et IA appliquée aux sciences et aux systèmes.
Sécurisation des systèmes, des infrastructures numériques et des transactions.
Technologies de paiement, monétique, transactions sécurisées et protection des données.
Électronique, systèmes communicants, capteurs, contrôle-commande et intelligence embarquée.
Optique, matériaux et technologies quantiques au service de nouvelles applications scientifiques et technologiques.
Énergies bas carbone, instrumentation, mesure, ingénierie des installations et sûreté nucléaires.
Conception, caractérisation et mise en œuvre de matériaux haute performance pour la santé, l’énergie, l’électronique et l’industrie.
Chimie moléculaire et macromoléculaire, catalyse, matériaux, énergie et procédés durables.
Ces domaines ne constituent pas des expertises isolées. Leur complémentarité permet de croiser les disciplines et de répondre à des problématiques technologiques complexes.
Trois priorités pour transformer l’ENSICAEN
La stratégie ENSICAEN 2030 s’organise autour de trois priorités complémentaires.
Consolider la soutenabilité et la capacité d’investissement
Renforcer les ressources et les capacités d’investissement permet d’accompagner le développement de l’établissement, de moderniser les infrastructures et de soutenir de nouveaux projets.
Cette priorité s’appuie notamment sur :
Faire évoluer et enrichir l’offre de formation
Les besoins des secteurs scientifiques et industriels évoluent rapidement. L’offre de formation doit suivre ces transformations par la mise en œuvre de nouveaux formats pédagogiques et le développement des compétences et des métiers d’avenir.
La trajectoire stratégique prévoit notamment :
Accélérer l’internationalisation
L’ouverture internationale contribue à l’attractivité de l’école, à la circulation des connaissances et au développement des compétences des élèves et de l'ensemble des membres du personnel.
La stratégie prévoit notamment :
L’objectif est d’atteindre 1 100 apprenants en 2030, en faisant évoluer simultanément l’offre de formation, les capacités d’accueil et les liens avec les entreprises.
Cinq leviers pour accélérer la transformation
Les trois priorités stratégiques s’appuient sur cinq leviers transversaux.
Recherche, formation et innovation
Faire de la proximité entre recherche et formation un accélérateur d’innovation
L’ENSICAEN s’appuie sur 7 unités de recherche, dont 6 unités mixtes, couvrant un large spectre scientifique et technologique.
Cette proximité favorise la circulation des connaissances entre les équipes des laboratoires, les équipes pédagogiques et les partenaires : les avancées scientifiques nourrissent les enseignements, les compétences des élèves répondent aux besoins des projets, les partenariats contribuent au transfert des résultats de recherche.
Le doctorat illustre ce continuum, avec des projets au croisement de la recherche fondamentale, de l’ingénierie et des enjeux industriels.
Intelligence artificielle
Développer une culture de l’IA au service des sciences, des formations et des organisations
L’intelligence artificielle transforme les méthodes de recherche, les métiers d’ingénieur, les pratiques pédagogiques et les organisations.
La stratégie ENSICAEN 2030 vise à accompagner ces transformations en développant les compétences liées à l’IA dans les formations et en renforçant son utilisation dans les activités scientifiques et technologiques.
Cette dynamique doit notamment s’appuyer sur la création d’un centre dédié à l’intelligence artificielle pour les sciences.
Immobilier et campus
Construire un environnement adapté aux nouveaux usages
Le développement de l’établissement s’accompagne d’une évolution des espaces de formation, de recherche, d’innovation et de vie étudiante.
La stratégie immobilière prévoit notamment :
- le regroupement sur un même site des activités pédagogiques et administratives ;
- le développement d’un Fab Lab ;
- la création d’un centre dédié à l’IA pour les sciences ;
- la construction de logements étudiants ;
- la création d’un espace de vie étudiante, véritable lieu de rencontres.
Le campus devient ainsi un outil au service de la pédagogie, de la recherche, de l’expérimentation et de la vie collective.
Environnement de travail
Faire des compétences et de l’engagement des personnels un levier de développement
La transformation de l’établissement repose également sur les femmes et les hommes qui le font vivre.
La stratégie porte une attention particulière :
- aux parcours professionnels ;
- au développement et à la valorisation des compétences ;
- à l’inclusion ;
- à la qualité de vie et des conditions de travail ;
- à la prévention des risques psychosociaux ;
- à l’accompagnement aux évolutions de l’établissement ;
Politique de site
Renforcer les coopérations au sein de l’écosystème normand
L’ENSICAEN contribue à l’écosystème régional de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.
La stratégie 2030 vise à renforcer les coopérations avec les établissements et les acteurs du territoire dans des domaines tels que :
- la formation ;
- l’entrepreneuriat ;
- le numérique ;
- la formation doctorale ;
- les projets scientifiques et technologiques.
Une stratégie déjà visible dans les formations et la recherche
La stratégie ENSICAEN 2030 ne se limite pas à des orientations à long terme. Elle se traduit par des évolutions concrètes de l’offre de formation, des projets de recherche et des collaborations.
De nouvelles compétences pour les secteurs stratégiques
L’évolution des formations accompagne les besoins des entreprises au regard des grands enjeux technologiques et sociétaux.Le développement de formations par apprentissage dans des domaines spécialisés en est une illustration.
À titre d’exemple, la formation "Ingénierie des Installations Nucléaires et Instrumentation (I3N)", adossé au laboratoire LPC Caen, associe sciences de l’ingénieur, ingénierie nucléaire et expérience en entreprise.
Une recherche connectée aux grands enjeux technologiques
Les 7 unités de recherche de l’ENSICAEN couvrent des domaines allant du numérique à la physique, des matériaux à la chimie, de l’énergie à la photonique. Cette diversité favorise les projets interdisciplinaires et les collaborations avec les acteurs académiques et industriels.
Le doctorat constitue l’un des points de rencontre entre ces expertises : les doctorantes et doctorants développent leurs travaux dans un environnement où se croisent recherche, ingénierie et innovation.
Des projets de recherche au service des transformations industrielles
La stratégie scientifique se concrétise dans des projets associant plusieurs laboratoires et partenaires industriels. Les projets e-CP et PLASMA-N-ACT, coordonnés par l’ENSICAEN dans le cadre du PEPR SPLEEN, illustrent la complémentarité des expertises mobilisées pour concevoir des procédés chimiques moins énergivores et moins émetteurs de CO₂.
Deux projets, une ambition commune : faire émerger des solutions pour décarboner l’industrie chimique, grâce à l’électrification de la chaleur et à la catalyse assistée par plasma.
L’ENSICAEN en chiffres
